El proyecto AI4VET4AI (Inteligencia Artificial aplicada a la Próxima Generación de la Formación Profesional), cofinanciado por la unión europea y parte del programa Erasmus+ CoVE, reúne a 26 socios de 11 países europeos para promover la transformación digital y la excelencia en la Formación Profesional en el campo de la Inteligencia Artificial (IA). Tras la reunión de lanzamiento en junio de 2023, el proyecto entra ahora en su segundo año de actividad.
Liderado por Algebra University College en Zagreb, Croacia, AI4VET4AI tiene como objetivo principal el establecimiento de una plataforma europea transnacional de excelencia en EFP que contribuya a colmar el actual déficit de cualificaciones relacionadas con la IA.
¿Por qué es importante la formación en nuevas capacidades?
El mercado laboral de la UE está experimentando una transformación digital, y el consorcio AI4VET4AI está comprometido a apoyar las necesidades de recualificación y mejora de habilidades de la futura fuerza laboral europea.
Según el Foro Económico Mundial, a medida que la economía y los mercados laborales evolucionan, surgirán 97 millones de nuevos roles en industrias tecnológicas de la cuarta revolución industrial, como la IA y los campos de creación de contenido. Sin embargo, no hay suficientes talentos para satisfacer las necesidades del mercado laboral, a raíz de ello, más del 80% de los ejecutivos de negocios están acelerando sus planes para digitalizar procesos de trabajo y desplegar nuevas tecnologías. Mejorar el conocimiento y habilidades en IA, y aumentar la conciencia sobre el potencial y uso de las nuevas tecnologías es sumamente importante para garantizar la relevancia y competencia europea a nivel mundial.
Esto es precisamente lo que ofrece AI4VET4AI; Facilitar la transformación digital del mercado laboral de UE a través de la creación de talleres de formación gratuitos en competencias sobre IA.
El grupo objetivo del proyecto son: Alumnos y Profesores de educación y formación profesional, Profesores de EFP, Representantes Sectorial, PYMES, responsables Políticos y Alumnos y profesores de centros de enseñanza superior. El resultado del proyecto será la creación de 11 campus innovadores de FP en IA y 7 incubadoras de innovación en IA para estudiantes de FP, gracias al aprovechamiento del poder del triángulo negocio-educación-investigación.
El 28 de marzo de 2024, el socio del proyecto Asociación para la Afirmación y el Networking del Potencial de las Mujeres (AFA) organizó un webinar muy esclarecedor. El taller «Inteligencia Artificial e Igualdad de Género» se celebró en línea y se centró en el equilibrio de género y los aspectos éticos del auge de la IA en el mercado laboral. Con el paso de los años, la IA está proporcionando cada vez más puestos de trabajo y oportunidades de carrera, sin embargo, solo el 22% de los investigadores en el campo son mujeres. Es entonces imperativo construir un entorno más inclusivo para mejorar la cooperación justa entre los investigadores del sector y garantizar que la IA beneficie a todos, independientemente de su género. El taller fue dirigido por una experta académica, la Prof. Dra. Mirjana Ivanović (Universidad de Belgrado, Facultad de Derecho) y fue seguido por una sesión de preguntas y respuestas muy participativa. En general, el webinar pretendía crear una plataforma abierta de discusión entre los participantes con el objetivo de fomentar el cambio entre expertos, interesados y entusiastas dentro del campo de la IA.
Novedades:
El consorcio acaba de completar dos rondas de encuestas dirigidas a expertos en IA del ámbito empresarial (empleadores, empleados y emprendedores) y del sector educativo (profesores, analistas e investigadores) con la finalidad de identificar las carencias de cualificaciones en IA y de recopilar información sobre las habilidades y competencias necesarias en IA. El objetivo, garantizar una mayor tasa de adopción de IA y comprender que sectores tendrán mayor demanda y necesidad del uso de IA con el fin de abordarlos en el programa de formación. Las encuestas combinan datos cuantitativos y cualitativos proporcionando valiosos conocimientos y prediciones regionales y nacionales sobre el futuro de la IA.
Con respecto a la Cámara de Comercio e Industria Italiana para España (CCIS), el equipo completó una ronda de 3 entrevistas a expertos en IA españoles durante las cuales destacaron los principales desafíos que la UE necesita enfrentar en cuanto a la adopción de IA en la investigación y el mercado laboral. Por ejemplo, un investigador señaló:
“En Europa no tenemos empresas tan grandes y con mucha capacidad de inversión como en los Estados Unidos y en China. Entonces, los mejores talentos se van porque la oferta de desarrollo profesional es muy grande, y eso debemos tenerlo en cuenta. Tenemos que construir un marco en el que podamos competir, en todos los niveles” – Francisco (Desarrollo Empresarial e IA)
En cuanto a la importancia de formar a las nuevas generaciones y aumentar la conciencia:
Hay dos niveles de desafíos que tenemos que enfrentar. Primero, a nivel individual: todos tenemos la capacidad de aprender, pero un público más joven tiene más facilidad para aprender (…), individuos de mayor edad, que tienen un trabajo estable y están «establecidos», enfrentan más desafíos y dificultades porque tendrán que desaprender cosas y estar abiertos al cambio. Segundo, a nivel institucional-organizativo: las organizaciones deben dedicar los recursos económicos y tecnológicos necesarios para ayudar a los empleados a capacitarse y aprender sobre las nuevas tecnologías (…) los empleadores deben reducir la carga de trabajo o combinar ciertas horas laborales con la formación y educación para que los empleados puedan dedicar tiempo a adquirir esas competencias – Cristina (Transformación Digital para Negocios)
Eventos de CCIS
Durante el último año, el equipo de CCIS, Departamento EU Desk, participó en eventos y seminarios relacionados con IA donde tuvo la oportunidad de compartir y promover los objetivos del proyecto AI4VET4AI a través de discursos públicos y actividades de networking. A partir de octubre de 2023, la CCIS participó en el evento “Meet – Compare – Share” en Foggia (Italia) y compartió los objetivos de AI4VET4AI con organizaciones del mundo de la proyección europea. El segundo evento, titulado “Microelectrónica, Energía, Mujeres, STEAM, FP y Empleabilidad” tuvo lugar en noviembre en Bilbao (España) y el equipo enfatizó la importancia de la digitalización, la formación en IA para las próximas generaciones y la participación femenina. En el mismo mes, la CCIS participó en el “Congreso de Negocios de IA” en Madrid, donde expertos y representantes empresariales nacionales se reúnen cada año para actualizarse sobre el creciente papel de la IA, tanto para el sector privado como público. El cuarto evento también tuvo lugar en Madrid, en el marco del “Congreso Nacional de AENOA 2024” durante el cual realizaron una presentación sobre AI4VET4AI y destacaron la importancia de la innovación en el marco de la Unión Europea. Actualmente, la CCIS se está preparando para presentar en “Open Expo Europe”, uno de los eventos más importantes en Europa para tecnología e innovación, con un enfoque especial en la IA generativa. El evento tendrá lugar el 13 de junio en Madrid.
SOBRE EL PROYECTO AI4VET4AI
El proyecto AI4VET4AI, coordinado por Algebra University College (Croacia), durará hasta junio de 2027 y reúne a 26 socios de 11 países. El proyecto está apoyado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ Partnership for Excellence – Centros de Excelencia Profesional.
Otros participantes del proyecto son: Technical School Čakovec, Croatian Artificial Intelligence Association, Poslovna inteligencija (Croacia); Faculty of Information Studies in Novo Mesto, School Centre Celje Rudolfovo, Arctur (Eslovenia); Belgrade Metropolitan University, AFA association (Serbia); Management Center Innsbruck International Hochschule GmbH, Network Development Hub GmbH (Austria); Technische Informationsbibliothek, Strategische Partnerschaft Sensorik (Alemania); AKMI Anonimi Ekpaideftiki Etairia, Rezos Brands (Grecia); Universita Degli Studi di Napoli Federico II, Keylon (Italia); Inercia Digital, Cámara de Comercio Italiana para España (España); Universiteit van Amsterdam, AlterContacts (Países Bajos); S.K.T.A.I.H.L, Southeast Anatolian Exporters’ Association (Turquía); Griffith College y Anser (Irlanda).
ENLACES ÚTILES :
